荊楚網(wǎng)（湖北日?qǐng)?bào)網(wǎng)）訊（通訊員 曾荃）近日，教育部教師工作司發(fā)布結(jié)題證明，武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“學(xué)院”）風(fēng)力發(fā)電工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)第二批國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)兩項(xiàng)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域課題順利通過(guò)結(jié)題驗(yàn)收。

此次結(jié)題的兩項(xiàng)課題為《“雙碳”背景下風(fēng)力發(fā)電工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案研制探索》《以教培一體為導(dǎo)向的風(fēng)力發(fā)電工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作模塊化教學(xué)模式和方法探索與實(shí)踐》。課題立足國(guó)家戰(zhàn)略與產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，聚焦風(fēng)力發(fā)電工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)與教學(xué)改革，分別從“雙碳”目標(biāo)下專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案研究和教培融合、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的模塊化教學(xué)模式創(chuàng)新等角度開(kāi)展了扎實(shí)研究。通過(guò)多次組織課題組研討、集中辦公，2025年8月底經(jīng)教育部專(zhuān)家組公開(kāi)答辯，獲準(zhǔn)結(jié)題。

據(jù)悉，研究成果被省內(nèi)外10余所院校借鑒應(yīng)用，為光伏工程技術(shù)、風(fēng)力發(fā)電工程技術(shù)等新能源類(lèi)專(zhuān)業(yè)開(kāi)展專(zhuān)業(yè)建設(shè)及模塊化課程改革研究提供了經(jīng)驗(yàn)，有力地推動(dòng)了“三教”改革內(nèi)涵式發(fā)展。

兩項(xiàng)課題的順利結(jié)題，是學(xué)院貫徹落實(shí)國(guó)家“雙碳”目標(biāo)、深化職業(yè)教育改革進(jìn)程中的一項(xiàng)重要成果，不僅體現(xiàn)了學(xué)院在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域教學(xué)研究與團(tuán)隊(duì)建設(shè)的扎實(shí)成效，更彰顯了積極對(duì)接產(chǎn)業(yè)變革、主動(dòng)引領(lǐng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。下一步，武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院將以此次結(jié)題為契機(jī)，進(jìn)一步推動(dòng)教學(xué)創(chuàng)新與實(shí)踐深度融合，持續(xù)賦能教師團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)，著力構(gòu)建具有示范意義的高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)體系，為加快教育現(xiàn)代化、推動(dòng)能源綠色轉(zhuǎn)型貢獻(xiàn)更多的智慧與力量。